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  • 中小学足球学期训练计划:培养兴趣、增强体能、提升技能

    小学和中学的足球学期培训计划

    1。指导意识形态

    进一步培养和巩固学生对足球的兴趣和爱好,培养集体主义概念,通过训练来发展学生的身体健康,增强身体健康,并促进身体的正常成长和身体发展。使学生能够积极参与研究,并大胆地向同学展示自己的运动。相信我,但是对我说再见。使学生能够掌握小足球的基本技能,了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。充分展示自己的学习。增强自信心并意志质量,并获得成功的乐趣。培养统一与合作的良好精神。积极主动,乐观和开朗。通过培训学生,提高他们的身体健康和技术技能,为足球梯队的建设奠定了坚实的基础,并为省和市政球队做准备为足球运动员提供。

    2。提高学校足球运动员的身体质量和技术技能的工作目标,努力在比赛中取得良好的成绩,并为建设学校足球梯队奠定了坚实的基础。欢迎2011年9月下旬的Danyang和Zhenjiang City举行的小学足球比赛,并取得了良好的成绩。

    3。培训指导意识形态

    实施三对一的培训原则,科学地进行系统培训,积极改善原则,并掌握身体健康和足球技能。

    4。基本任务,内容要求和培训手段

    制定严格的团队管理系统和学科。培养一种荣誉和责任感,并确立将荣耀带给团队和学校的信念。培养团队具有骨干力量,并增强团结和自我管理能力。维护和改善团队成员的培训和竞争风格。

    1。培训风格:1。严格的组织学科2。严格的培训意识

    2。就竞争风格而言:1。培养良好的体育道德风格2。培养勇敢而顽强的足球风格。

    5。培训对象

    2000年,2001年和2002年的小学男子单身年龄组有14名成员。

    团队成员列表:

    00组:Yu Lei,Ren Xuanwen,Gong Wenhao,

    组01:张·米吉(Zhang Minjie),陈·坎格(Chen Kanger),张Zichao,Gong Pengfei,Gong An,Jiang Jie,

    Pan Yunqiang,Bu Wenhao,Xu Chen

    第2组:洪托,徐利威,

    vi。工作措施

    (i)训练时间

    星期一至周五:每天7:00至8:00 AM

    每天下午3:10至4:40

    假期培训将单独通知

    (ii)培训原则

    1。团队成员应按时参加培训,不得没有理由就没有。

    2。坚持培训而不影响学习,并努力同时实现培训和学习。

    3。团队成员在训练期间发挥了努力和团结的精神。

    4.根据团队成员的身体状况,以有目的和计划的方式提高他们的技能和战术能力。 5。注意培训期间的个人技能培训和团队成员的合作培训。

    6。在物理和技术培训的同时,您应该更加关注团队成员的心理和智力培训。

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    (iii)培训计划和内容

    它可以分为三个阶段:

    阶段1

    1。体育锻炼

    (i)体育锻炼的目的

    1。让学生热爱足球。

    2。培养学生的反应迅速。并提高身体健康。

    (ii)体育锻炼的主要内容

    1。裸手

    2。侧重于跑步的体育训练。

    (l)慢跑:15米X2,指导学生跑步。

    (2)快速运行:10米X2,15米X2,运行动作必须正确。

    (3)曲线运行:培养学生的敏捷性。

    (4)自由跳跃:培养学生的背部踏板方法。

    2。足球技术训练

    (i)技术培训的目的

    1。培训学生熟悉鲍尔·自然。

    2。让学生准确掌握技术运动的关键点。

    (ii)技术培训的主要内容

    1。主要是运球,在运球时学习基本的技术运动和运球的方法。

    2。让学生最初接受并学习如何传球和接球。

    3。接收球后单射击训练和射击训练。

    (iii)守门员训练

    1。手训练。

    2。免费培训。

    3。练习启动和启动手球的方法。

    4。踢球训练。

    3。足球战术训练

    (i)战术培训的目的

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    L.提高人们对捕捉和进攻性的认识。

    2。培养阻塞和防御方法。

    (ii)战术训练的主要内容

    1。了解两人组的传球和接收,然后在接收球后迅速前进,然后在接收球后运球。

    2。学习基本的球保护和人力敲击策略。

    3.体验“一对一”在小小的对抗中的意思,并在训练中实践“两对一”的策略。

    4。游戏和比赛

    (i)目的

    1。通过游戏,增加学生参加足球训练的兴趣。

    2。通过小型比赛,了解足球比赛的方法并培养学生的对抗感。

    (ii)竞争方法

    1。一对一,两对二次传球。

    2。三对三,五对五的足球比赛。

    3。进行“五秒”训练比赛。

    第2阶段

    1。体育锻炼

    体育训练的目的

    1。培养学生的敏捷性,速度和跑步能力。

    2。让学生学习正确的快速跑步运动。

    (ii)体育锻炼的主要内容

    1。学会进行简单的特殊准备活动。

    2。基于跑步的身体敏捷性和速度训练,学习快速跑步和正确的运动。

    (1)慢跑:20米X2和30米X2,要求学生准确地运行。

    (2)快速运行:60米,200米。

    (3)曲线运行:使用曲线绕过障碍物,培养学生快速移动,并达到灵敏度和速度的目的。

    (4)改变速度:随时需要慢跑。

    3。跳跃:学会跳青蛙并跳一英尺。

    4。玩游戏比赛。

    2。足球技术训练

    (i)技术培训的目的

    1。继续培养学生对足球的兴趣。

    2。提高运球能力和运球能力。

    3。使用各种方法来学习通过和接收技术。

    (ii)技术培训的主要内容

    1。主要是运球,学习不断变化的动作和运球的非凡技能。

    2。让学生最初使用障碍学习两人转移方法和转移方法,并体验“一对一”的转移技术。

    3。学习单枪,捕捉,阻塞和刺激性拍摄的技能。

    4。在移动时学会通过并接收球。

    (iii)守门员训练

    1。继续训练捕获球的手型和摔倒以捕获球的球。

    2。射击练习。

    3。巩固捕捉方法的启动,中距离和停止球。

    4。学会丢下踢脚并将球放下,并要求踢球者用指定的着陆点扔球。

    3。足球战术训练

    战术训练的目的

    1。培养对接球和传球的集体进攻意识。

    2。培养国防和定位,并提高集体防御意识。

    3。通过练习和竞争,提高竞争的实践能力,并为参加学校间教学比赛做准备。

    4.锻炼自我投篮:接收脚内,底部和头部内侧的通行证。

    (ii)战术训练的主要内容

    1。学习如何通过两个人传球并接收球,然后通过移动传球并接收球。

    2。了解接球后滴球和射击的技能。

    3。练习与人对手,封锁和填补。

    4。在培训期间学习三人组的“两对一”策略。

    5。学会将球扔出去。

    4。游戏和比赛

    (i)目的

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    1。通过比赛和小型比赛,学生最初可以理解足球比赛的规则。

    2。通过游戏和小型比赛,学生可以学习将球从开箱即用的技能。

    3。提高和增强对抗的意识,以便学生可以进一步喜欢小足球。

    (ii)游戏竞赛方法

    1。一对一,两对二,四对手。

    2。一场目标的“五人”竞赛。

    3。我们学校的“七个人”比赛和学校间友谊竞赛。

    阶段3

    1。体育锻炼

    体育训练的目的

    l。通过节奏锻炼训练,学生的四肢被提升为敏感和协调,并提高其精度和节奏感。

    2。提高跑步时跑步运动的正确性。

    (ii)体育锻炼的主要内容

    1。练习节奏练习。可以根据实际的学生进行节奏的锻炼内容。

    2。加强冲刺训练。

    3。折后运行,15m x2和15m x4 x4线性跑步训练和曲线跑步训练

    4。耐力跑步练习:每周一次,每次运行200米和400米。

    5。训练后进行下韧带运动和放松运动,以恢复身体。

    2。足球技术训练

    (i)技术培训的目的

    1。通过运球和变化来改善运球和运球的节奏。

    2。在通过训练中增强一英尺和两英尺的精度和重量,同时培养学生在运球时拓宽视野。

    3。通过踢墙和射击训练,学生可以进一步掌握正确的步法,尤其是挥杆的方法。

    (ii)技术培训的主要内容

    1。快速和节奏地拖动球。

    2。迅速运球并继续运球时练习球方向的变化。

    3。进行一次球通行证​​并接受活动。

    4。踢墙和射击训练。专注于练习挥杆腿的挥杆腿,球的脚形和球的力量。

    5。掌握一个人和一个球的自动控制动作。

    6。学习七个动作以捕捉一个自我投球的球,即:踢脚内侧,踢外侧,踢下底部和后部,头部,胸部和腿部球。 ,,,,

    3。足球战术训练

    技术培训的目的

    使学生能够建立战术意识,并最初掌握传球和接收球以及各种战术训练的基本技能。

    (ii)战术训练的主要内容

    1。在跑步时学习两个和三个的交叉策略。

    2。学习个人突破策略。

    3。学习两个人的传球和切割射击策略。

    4。练习越过和包围的策略。

    5。练习抛出战术。

    6.学习游戏中常用的人敲击和背插入的策略。

    4。游戏和比赛

    (i)目的

    1。通过小型对抗性游戏,增强了学生参加比赛的愿望。

    2。通过自我实践竞赛,我们可以理解职位,责任感的重要性,并加强合作,并提高战斗效率。

    3。通过学校跨教学比赛,学生意识到,只有通过完全掌握和使用技术和策略,他们才能赢得比赛。

    (ii)游戏内容和竞争方法

    1。一对一的射击游戏。

    2。四对搭配。

    3。三对10传球(两英尺射门)。

    4。五对五足球比赛(检票口)。

    5。踢“七人”足球比赛

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